Consigna veintitrés Elegir una de las siguientes consignas (alfa o beta). En ambas se requiere “jugar” con el punto de vista o focalización y con el saber del narrador. Estos recursos suelen ser de vital importancia en muchos relatos de pasaje, como en todos los incluidos en este módulo. Extensión máxima: 1 página. Veintitrés beta […]
(TIEL) Módulo X Pasajes y fronteras Leer más »
Consigna veintiuno Elaborar un nuevo relato, cambiando el final, o algún otro elemento, de “Hombre de la esquina rosada” de Jorge Luis Borges, “La noche boca arriba” de Julio Cortázar o “El perjurio de la nieve”de Adolfo Bioy Casares con el fin de darle un nuevo significado a la narración. La idea es que la
(TIEL) Módulo IX. Una escritura palimpsestuosa: la lectura como uso Leer más »
Consigna dieciocho Seleccionar una de la dos consignas, alfa o beta. (Extensión máxima: 1 ½ carilla cada consigna. Consigna dieciocho alfa Elegir uno de los siguientes inicios (ver alternativas más abajo) de Las ciudades invisibles y continuar la descripción de la ciudad como lo haría Marco Polo, según Calvino: Si queréis creerme, bien. Ahora os
(TIEL) Módulo VIII Espacios y travesías: viajar, ver, contar Leer más »
Consigna diecisiete alfa Reescribir esta historia (EL ENCUENTRO Cuento de la dinastía T’ang, adaptación) comenzando por el final y reconstruirla seleccionando una serie de escenas claves que se narren repetidamente desde diversas perspectivas, tal como hace Faulkner en Mientras agonizo y Absalon, Absalon! (Extensión máxima: 3 páginas). Atrás habían quedado los días del exilio, los
(TIEL) Módulo VII Tiempo y narración Leer más »
Consigna cuatro Escribir un relato a la manera de Faulkner en Mientras yo agonizo. Pensar en una situación de la que puedan dar cuenta varios personajes, como protagonistas o testigos. La situación debe desarrollarse a medida que el texto avanza gracias a los monólogos de los personajes que alternativamente narran desde su punto de vista
(TIEL) Módulo VI Focalización Leer más »
Consigna doce gama: Narrar una historia a través del contrapunto de dos voces narrativas que le cuentan oralmente a un tercero, por separado, un suceso de características extrañas: un vecino del barrio cae al vacío desde su departamento, ubicado en el piso 12 de un edificio, cuando intentaba ponerse un suéter de lana azul. Sugerencias:
(TIEL) Módulo V Oralidad y escritura Leer más »
Consigna LN 1 Ud. es un escritor consagrado; un amigo/a, o un discípulo/a, o un hijo/a le pide consejos acerca de cómo debe ser la escritura literaria. Escriba un texto epistolar en el que explique sus convicciones e intuiciones. Recuerde que es Ud. quien previamente debe tener la representación mental y saberla trasmitir a su
(TEC) Módulo I La narración Leer más »
Consigna nueve Escribir una receta, un reglamento o unas instrucciones con uno de los siguientes objetivos: “conseguir amigos influyentes”, “sobrevivir en la Argentina actual”, “ser una chica ‘fashion’»,»no morir a la hora señalada», «volver a un estado amniótico». Se puede elegir también un objetivo no mencionado aquí. Extensión máxima: una carilla. «no morir a la
(TIEL) Módulo IV La literatura y los subgéneros literarios Leer más »
Consigna siete Elija dos de las imágenes, escriba dos textos independientes que instalen una mirada sospechosa (extensión máxima: media carilla). Imagen 3 El aire de mar me hace bien, me despierta. Solo me queda remar un poco más adentro y tirarlo. No podía aguantar más. Esa carita me llevaba al pasado, al engaño, a
(TIEL) Módulo III Crímenes y castigos Leer más »
Consigna quince Seleccionar una de estas alternativas, alfa, beta o gama, y una vez escrita agregarle el punto “delta”. Extensión máxima: 2 carrillas. Consigna quince alfa. Siguiendo el modelo de los textos anteriormente citados en el módulo, o inventando uno propio, elaborar un diario íntimo fragmentario donde se reescriba en primera persona la historia contenida
(TIEL) Módulo II Relatos del yo Leer más »
