Consigna cuatro Escribir un relato a la manera de Faulkner en Mientras yo agonizo. Pensar en una situación de la que puedan dar cuenta varios personajes, como protagonistas o testigos. La situación debe desarrollarse a medida que el texto avanza gracias a los monólogos de los personajes que alternativamente narran desde su punto de vista
(TIEL) Módulo VI Focalización Leer más »
«A todas luces, la máquina de escribir no era simplemente una máquina sin alma: tenía una personalidad que se podía querer, valorar, injuriar o asesinar. Muchos escritores trataban a sus máquinas como seres vivos; tal es el caso de Paul Auster que se refería a su Olympia como a un ser frágil y sensible». La
ESCRITURA Y DISPOSITIVO Leer más »
Julia Kristeva Para Julia Kristeva (Semiótica), función intertextual que se materializa en los diversos niveles de la estructura de cualquier texto y que condensa el pensamiento dominante de una determinada sociedad en un momento histórico. “Son parte importante de los recursos gráficos de la historieta los llamados «estereotipos pictóricos», que son formas típicas de caracterizar
“En cuarenta años de literatura aprendí dos o tres cosas más, pero, por decirlo así, son de orden moral. Por ejemplo: corregir encarnizadamente un texto no es una tarea retórica o estilística, es un trabajo espiritual. Paul Valéry ya habló de la ética de la forma: corregir es una empresa espiritual de rectificación de uno
«LA ÉTICA DE LA FORMA» Leer más »
En SER ESCRITOR, de Abelardo Castillo, capítulo “Bambalinas del escritor”: “Si usted imagina que doscientas páginas son un trabajo literario más serio que diez, nunca escribirá un buen cuento, ni siquiera uno malo, quizá tampoco una novela” “Si empieza a escribir sin saber a dónde va, tal vez tenga suerte y consiga vender eso como
Consigna doce gama: Narrar una historia a través del contrapunto de dos voces narrativas que le cuentan oralmente a un tercero, por separado, un suceso de características extrañas: un vecino del barrio cae al vacío desde su departamento, ubicado en el piso 12 de un edificio, cuando intentaba ponerse un suéter de lana azul. Sugerencias:
(TIEL) Módulo V Oralidad y escritura Leer más »
Consigna LN 1 Ud. es un escritor consagrado; un amigo/a, o un discípulo/a, o un hijo/a le pide consejos acerca de cómo debe ser la escritura literaria. Escriba un texto epistolar en el que explique sus convicciones e intuiciones. Recuerde que es Ud. quien previamente debe tener la representación mental y saberla trasmitir a su
(TEC) Módulo I La narración Leer más »
Consigna nueve Escribir una receta, un reglamento o unas instrucciones con uno de los siguientes objetivos: “conseguir amigos influyentes”, “sobrevivir en la Argentina actual”, “ser una chica ‘fashion’»,»no morir a la hora señalada», «volver a un estado amniótico». Se puede elegir también un objetivo no mencionado aquí. Extensión máxima: una carilla. «no morir a la
(TIEL) Módulo IV La literatura y los subgéneros literarios Leer más »
Consigna siete Elija dos de las imágenes, escriba dos textos independientes que instalen una mirada sospechosa (extensión máxima: media carilla). Imagen 3 El aire de mar me hace bien, me despierta. Solo me queda remar un poco más adentro y tirarlo. No podía aguantar más. Esa carita me llevaba al pasado, al engaño, a
(TIEL) Módulo III Crímenes y castigos Leer más »
Consigna quince Seleccionar una de estas alternativas, alfa, beta o gama, y una vez escrita agregarle el punto “delta”. Extensión máxima: 2 carrillas. Consigna quince alfa. Siguiendo el modelo de los textos anteriormente citados en el módulo, o inventando uno propio, elaborar un diario íntimo fragmentario donde se reescriba en primera persona la historia contenida
(TIEL) Módulo II Relatos del yo Leer más »
