(TIEL) Módulo XI Historias de familia Consigna uno -Elegir a alguna persona conocida (no necesariamente familiar) que les resulte interesante o que tenga características destacables. -Detenerse a pensar en ella y escribir, en columna, una lista de atributos de esa persona. Incluya atributos físicos. -Al lado de cada atributo escribir una o varias oraciones en […]
Consigna veintitrés Elegir una de las siguientes consignas (alfa o beta). En ambas se requiere “jugar” con el punto de vista o focalización y con el saber del narrador. Estos recursos suelen ser de vital importancia en muchos relatos de pasaje, como en todos los incluidos en este módulo. Extensión máxima: 1 página. Veintitrés beta
(TIEL) Módulo X Pasajes y fronteras Leer más »
«David Viñas fue mi maestro y me considero, con orgullo, una de sus discípulas más antiguas. En sus clases y en sus escritos, que devoré y copié, pude ver funcionar lo que después llamé una máquina de lectura, un aparato verbal y conceptual, una red de palabras que se relacionan de modos diferentes y trazan
David Viñas. La máquina de producir sentido Leer más »
Consigna veintiuno Elaborar un nuevo relato, cambiando el final, o algún otro elemento, de “Hombre de la esquina rosada” de Jorge Luis Borges, “La noche boca arriba” de Julio Cortázar o “El perjurio de la nieve”de Adolfo Bioy Casares con el fin de darle un nuevo significado a la narración. La idea es que la
(TIEL) Módulo IX. Una escritura palimpsestuosa: la lectura como uso Leer más »
Consigna dieciocho Seleccionar una de la dos consignas, alfa o beta. (Extensión máxima: 1 ½ carilla cada consigna. Consigna dieciocho alfa Elegir uno de los siguientes inicios (ver alternativas más abajo) de Las ciudades invisibles y continuar la descripción de la ciudad como lo haría Marco Polo, según Calvino: Si queréis creerme, bien. Ahora os
(TIEL) Módulo VIII Espacios y travesías: viajar, ver, contar Leer más »
El 7 de octubre último, Alicia Jadrosich presentó su última antología, ACABARÁ EL SILENCIO, en el salón de eventos culturales de SAMI Salud de la localidad de Adrogué, Provincia de Buenos Aires. La apertura de la actividad programada estuvo a cargo de Silvana Buono, profesora de Lengua y Latín y ex colega de Alicia durante
ACABARÁ EL SILENCIO, de Alicia Jadrosich Leer más »
Consigna diecisiete alfa Reescribir esta historia (EL ENCUENTRO Cuento de la dinastía T’ang, adaptación) comenzando por el final y reconstruirla seleccionando una serie de escenas claves que se narren repetidamente desde diversas perspectivas, tal como hace Faulkner en Mientras agonizo y Absalon, Absalon! (Extensión máxima: 3 páginas). Atrás habían quedado los días del exilio, los
(TIEL) Módulo VII Tiempo y narración Leer más »
Consigna cuatro Escribir un relato a la manera de Faulkner en Mientras yo agonizo. Pensar en una situación de la que puedan dar cuenta varios personajes, como protagonistas o testigos. La situación debe desarrollarse a medida que el texto avanza gracias a los monólogos de los personajes que alternativamente narran desde su punto de vista
(TIEL) Módulo VI Focalización Leer más »
«A todas luces, la máquina de escribir no era simplemente una máquina sin alma: tenía una personalidad que se podía querer, valorar, injuriar o asesinar. Muchos escritores trataban a sus máquinas como seres vivos; tal es el caso de Paul Auster que se refería a su Olympia como a un ser frágil y sensible». La
ESCRITURA Y DISPOSITIVO Leer más »
Julia Kristeva Para Julia Kristeva (Semiótica), función intertextual que se materializa en los diversos niveles de la estructura de cualquier texto y que condensa el pensamiento dominante de una determinada sociedad en un momento histórico. “Son parte importante de los recursos gráficos de la historieta los llamados «estereotipos pictóricos», que son formas típicas de caracterizar
